У 2016/2017 н.р. було охоплено різними видами дошкільної освіти 45 вихованців. Із них у дошкільному закладі виховувалося 44 дитини та 1 дитина було охоплена соціально-педагогічним патронатом. Освітня діяльність Олександрівського дошкільного навчального закладу «Малятко» регламентується нормативно-правовими та нормативно-організаційними (установчими) документами. Нормативно-правове забезпечення діяльності дошкільного закладу здійснюється у відповідності до державних документів, а саме:

• Конституція України;

• Конвенція про права дитини (схвалена генеральною Асамблеєю ООН 20.11.1989р.);

• Закони України:

- «Про освіту»;

- «Про дошкільну освіту»;

- «Про охорону дитинства»;

- «Про мови в Україні»;

- «Про захист персональних даних»

• Базовий компонент дошкільної освіти в Україні ;

• Положення про дошкільний навчальний заклад (Постанова Кабінету Міністрів України від 12.03.2003р., № 305);

• Концепція Державної цільової програми розвитку дошкільної освіти на період до 2017 року; • Примірне положення «Про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів про свою діяльність перед педагогічним колективом та громадськістю», затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005 №178.

Установчими документами, що забезпечують нормативно-організаційну діяльність ДНЗ, є:

• Статут дошкільного закладу, затверджений розпорядженням  сільського  голови  Олександрівської сільської ради №10 від 06.07.2006 р.;

• Свідоцтво про державну реєстрацію юридичної особи;

• Довідка про включення до єдиного державного реєстру підприємств та організацій України, видана Головним управлінням статистики у Кіровоградській області;

• Колективний договір між трудовим колективом ДНЗ та адміністрацією Олександрівської сільської ради;

• Правила внутрішнього трудового розпорядку  Олександрівського дошкільного навчального закладу «Малятко»;

• Програма розвитку Олександрівського дошкільного навчального закладу «Малятко» на 2015 – 2020 роки;

• Річний план роботи Олександрівського дошкільного навчального закладу «Малятко»;

• Акт готовності до нового навчального року.

Всі установчі документи дошкільного закладу розроблено відповідно до діючого законодавства, зареєстровано та затверджено відповідними державними органами. Статут дошкільного закладу затверджений рішенням сесії Протопопіської сільської ради та  розпорядженням  сільського  голови  від 06.07.2006р. №10.

У Статуті визначено: власник, найменування, місцезнаходження, предмет і цілі діяльності, органи управління та порядок їх формування, тощо.

Колективний договір між колективом дошкільного навчального закладу та власником – Олександрівською сільською радою на 2015-2020 роки, схвалений загальними зборами колективу дошкільного закладу ( протокол № 2 від 29 грудня 2014 року), зареєстрований за №2 від 30.12.2014р., який регулює виробничі, трудові і соціально-економічні відносини та узгоджує інтереси працівників і власником.

Правила внутрішнього трудового розпорядку прийнято та затверджено на загальних зборах колективу Олександрівського дошкільного навчального закладу «Малятко» (протокол № 2 від 29.12.2014р.). Правилами регулюється чітка організація праці, її ефективність та продуктивність, раціональне використання робочого часу, трудова дисципліна.

Програма розвитку Олександрівського дошкільного навчального закладу «Малятко», затверджена керівником та скріплена печаткою Олександрівської сільської ради. У Програмі розвитку відображені такі аспекти: загальна характеристика дошкільного закладу; стисла історична довідка про основні етапи розвитку; SWOT-аналіз діяльності закладу; можливості щодо покращення матеріально-технічної бази та освітніх послуг; напрями та зміст розвитку дошкільного навчального закладу на період до 2020 року.

Річний план роботи дошкільного навчального закладу – основний документ організації роботи дошкільного закладу в поточному році. В ньому визначені пріоритетні завдання на новий навчальний рік, різні види діяльності та заходи щодо навчання, виховання і розвитку дітей, а також терміни їх виконання. Річний план складається з розділів, які розміщені у логічній послідовності: аналіз освітньої діяльності дошкільного закладу за попередній рік, на основі якого визначені пріоритетні завдання на новий навчальний рік; методична робота з педагогічними кадрами; вивчення стану організації життєдіяльності дітей; організаційно-педагогічна діяльність; робота методичного кабінету; адміністративно-господарська робота, план на літній оздоровчий період та додатки (медико-профілактичні заходи, заходи щодо зниження захворюваності дітей, гурткова робота, координаційний план роботи з сім’ями дітей, які не відвідують дитячий садок).

Річний план роботи дошкільної установи затверджений завідувачем, погоджений начальником відділу освіти Олександрійської РДА та схвалений педагогічною радою (протокол №1 від 31.08.2016р)

План роботи на літній оздоровчий період погоджений методистом відділу освіти Олександрійської РДА Логвіновою Л.Я. та додатково погоджений з санітарно-епідеміологічною службою.

Акт готовності ДНЗ до нового навчального року – нормативний документ, який засвідчує готовність всіх структур дошкільного закладу до роботи в новому навчальному році.

Акт перевірки готовності дошкільного навчального закладу до роботи в 2016/2017 навчальному році в наявності, підписаний всіма членами комісії, які представляють основні структури району (з державного нагляду санітарно-епідемічної служби, пожежного нагляду МУ ГУ МНС України в Кіровоградській області, інспекції з охорони праці на здійснення освітньої діяльності тощо.)

Штатний розпис ДНЗ – документ в якому зазначений перелік посад працівників дошкільного закладу, кількість штатних одиниць, суми посадових окладів та надбавок, місячний фонд оплати праці. Штатний розпис складено у відповідності до законодавчих та нормативно-правових актів.

Тарифікаційний список педагогічних працівників ДНЗ затверджено 01.09.2016 року. У ньому зазначено режим роботи дошкільного закладу, кількість груп та дітей в них, освіта та категорія педагогічних працівників закладу, стаж роботи, визначено обсяг педагогічного навантаження кожного педагогічного працівника, розмір заробітної плати, встановлення доплат тощо. Тарифікаційний список складено керівником дошкільного закладу та затверджено начальником відділу освіти Олександрійської райдержадміністрації. Протягом року керівник дошкільного закладу має право вносити в тарифікаційний список зміни, відповідно до Інструкції №102 від 15.04.1998р. «Про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти» (зі змінами і доповненнями).

На сьогоднішній день у закладі перебуває 45 вихованців. Дошкільний навчальний заклад «Малятко» у своєму складі має 3 групи з 10,5 -годинним перебуванням дітей, а саме:

Режим перебування  вихованців у закладі - 10.5 годин; 

Формування  груп  за  віковими  ообливостями:

- ясельна - молодша група (1.2 - 3 роки) 14 дітей.

- середньо - старша група ( 4 - 6 років (7))  14 дітей;

- група  короткотривалого  перебування дітей - 17  дітей.

Відповідно до нормативних документів складений штатний розпис ДНЗ та визначені штатні одиниці педагогів з розрахунку на кількість працюючих вікових груп.

За штатним розписом в дошкільному закладі на 01.01.2016 р. працюють:

• 4 вихователі, що складає 4,00 ставки;

• 1 музичний керівник з педагогічним навантаженням 0,5 ставки;

• завідувач ДНЗ – педагогічне навантаження – 1,00 ставка.

На 01.09.2016 року обслуговуючий персонал складає 6,0 штатних одиниць, які займають 7 фізичних осіб:

- завідувач господарства - 0,50 ставки;

- кухар - 1,00 ставки;

- помічник вихователя - 2,00 ставки;

- підсобний робітник харчоблоку - 0,50 ставки;

- машиніст з прання білизни - 0,50 ставки;

- оператор газової котельні(сезонний) - 1,00 ставки.

Приміщення дошкільного закладу "Малятко» є пристосованим. Після реконструкції заклад розрахований на 37 місць. Матеріально-технічна база дошкільного закладу включає будівлі, споруди, земельну ділянку, комунікації, інвентар, обладнання та інші матеріальні цінності. Колектив установи піклується про збереження та покращення матеріально-технічної бази для забезпечення повноцінного функціонування дошкільного закладу. Площа території дошкільного закладу складає - 1.0 га.

Озелененню дошкільного закладу приділяється велика увага. Щороку досаджуються нові дерева та кущі, висаджуються квіти на квітниках. Змінюється і ландшафтний дизайн: на вільних територіях створені куточки водойми та лісу, які оформлені відповідно тематики. На території закладу розміщено 2 ігрових майданчика. Площа майданчиків вкрита травою, що забезпечує комфортне перебування дітей влітку на ділянці. У добудованій веранді створюються осередки здоров´я, студії образотворчого мистецтва. В весняно-літній період працює поливна система, яка дозволяє утримувати територію дошкільного закладу в чистоті та зеленою. На групових майданчиках розміщено малі форми: каруселі, гойдалки, пісочниці,будиночки,гірка які  мають естетичний вигляд. Будівля дошкільного закладу загальну площу 320 м кв. На сьогоднішній день функціонує 3 різновікові групи. Власник дошкільного закладу, Олександрівська сільська рада, приділяє постійну увагу покращенню матеріально-технічної бази закладу з 2015 року, а саме: 2016 році  було  замінено вікна на енергозберігаючі, вхідні двері,капітальний ремонт по утепленню та заміні  даху,проведено ремонт у приміщеннях  груп,спальних кімнат та харчоблоку дошкільного закладу, у 2015 році було переобладнано вхід до закладу, у 2017 році проведений спил старих дерев, висаджено молоді. Щорічно в закладі проводяться поточні ремонти. Впродовж зазначеного терміну було придбано: телевізор, холодильник,духову шафу,бойлер, постіль, посуд, м´який та твердий інвентар тощо.  Усі технічні засоби знаходяться у вільному доступі для педагогів. Комп'ютер  дошкільного закладу підключений до системи Інтернет. Сучасні умови диктують нові вимоги щодо виховання творчої особистості, тому на зміну традиційним способам навчання в закладі використовуються проблемно-творчі способи. Тому в дошкільному закладі створена система роботи щодо впровадження інноваційних педагогічних технологій у навчально-виховний процес. Впроваджуються освітні технології: особистісно-орієнтованого навчання, розвивального навчання, фізкультурно-оздоровчі, інформаційно-комунікативні технології. Перед впровадженням технологій проводяться семінари, відбувається обмін досвідом під час відвідування заходів. Матеріал узагальнюється, надаються методичні рекомендації по застосуванню інновацій.

Пріоритетними завданнями колективу щодо здійснення інноваційної діяльності визначено:

• збереження раніше впроваджених інновацій, адаптованих до потреб дошкільного закладу;

• апробація та застосування новітніх освітніх технологій;

• оновлення змісту програмового забезпечення додаткової освіти;

• забезпечення здоров’язберігаючого та здоров’язміцнюючого середовища;

• використання інформаційних технологій для забезпечення якості методичного навчання, підвищення професійної компетенції педагогів.

Харчування дітей в дошкільному закладі регламентується:

- Законом України «Про дитяче харчування»,

- Законом України «Про дошкільну освіту» ст. 35, Інструкцією з організації харчування у дошкільних навчальних закладах,

- Постановою Кабінету Міністрів України «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах» від 22 11 2004р. № 1591,

- Листом Міністерства освіти і науки України від 21.06.2007р. № 1/9-394 «Про здійснення контролю за організацією харчування у дошкільних навчальних закладах» та іншими нормативними документами.

В ДНЗ організовано триразове харчування дітей. Загальне керівництво організацією харчування здійснює завідувач ДНЗ:

• забезпечує укомплектованість харчоблоку кваліфікованими кадрами;

• контролює діяльність завгоспа з питань організації харчування (прийом продуктів харчування та продовольчої сировини з ДОС, умови їх зберігання, своєчасність оформлення заявок на продукти, тощо;

• контролює роботу персоналу харчоблоку з дотримання технології приготування їжі, закладки продуктів в котел, додержання санітарно-гігієнічних умов під час приготування та роздачі їжі;

• перевіряє організацію харчування дітей на групах, її відповідність вимогам Програми; Основні принципи організації харчування в дошкільному закладі:

• адекватна енергетична цінність раціонів відповідно до енерговитрат дітей;

• збалансованість та максимальна різноманітність раціону;

• адекватна технологічна та кулінарна обробка продуктів та страв, що забезпечує їх смакові якості та збереження вихідної харчової цінності;

• забезпечення санітарно-гігієнічних норм, у тому числі дотримання всіх санітарних вимог до стану харчоблоку, продуктів харчування, їх транспортування, зберігання, приготування та роздачі страв.

• врахування індивідуальних особливостей дітей (у тому числі того, що дехто з них не переносить окремих продуктів та страв).

Харчоблок оснащено: газовою плитою (2шт.), електром’ясорубкою (1шт.), водонагрівачем (1шт.),  електронними вагами (1шт.), духовою шафою, холодильником (2шт.), витяжкою. Крім того, в ньому установлено мийка з нержавіючої сталі для  миття посуду. Все обладнання в робочому стані. Все холодильне обладнання використовується за призначенням, оснащено термометрами для контролю температурного режиму при зберіганні продуктів харчування. Харчоблок забезпечено достатньою кількістю кухонного посуду, розділ очного та дрібного інвентарю, який промарковано та використовується за призначенням. Посуд виготовлений з нержавіючої сталі та з алюмінію, у відповідності до санітарних норм,та зберігається на стелажах.

Організація харчування дітей в дошкільному закладі здійснюється відповідно до діючих нормативно-правових документів:

- постанови Кабінету Міністрів України від 22.11.2004р. № 1591 «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах»,

- Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України, Міністерства охорони здоров*я Україні від 17.04.2006р. № 298/227,

- наказів Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров´я Україні від 01.06.2005р. №242/329 «Про затвердження порядку організації харчування у навчальних та оздоровчих закладах», від 15.08.2006р. №620/563 «Щодо невідкладних заходів з організації харчування у дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних навчальних закладах».

Забезпечення продуктами харчування здійснюється за попереднім замовленням: до 20 числа кожного місяця подається заявка продуктів харчування на наступний місяць та щотижнево - на наступний тиждень. На всі завезені продукти та продовольчу сировину є сертифікати якості та накладні. В закладі забезпечується дотримання вимог санітарних правил щодо зберігання, переробки і приготування страв. Страви готуються відповідно до орієнтовного двотижневого меню, погодженого з головним лікарем СЕС . В дошкільному закладі є двотижневе меню на кожний  період року по сезонах) з розподілом продуктового набору за основними групами із урахуванням забезпечення сезонними продуктами, згідно вартості для дітей дошкільного віку. У літній період витрати на харчування збільшуються на 10% для придбання овочів , фруктів та соків. З метою інформування батьків про продукти та страви, які отримує дитина в дитячому садку, щодня вивішується меню, яке затверджується завідувачем.

Документація з організації харчування ведеться у відповідності до «Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах» та згідно номенклатури справ у дошкільному навчальному закладі, затверджена наказом по дошкільній установі №2 від 05.01.2016р. Журнал бракеражу готової продукції заповнюється особою, відповідальною за зняття проб призначену наказом по дошкільній установі ( №24 від 03 09.2016р.). Дані про надходження сирої продукції заносяться до Журналу бракеражу сирої продукції, в ньому прописується назва продовольчої сировини, дата, час надходження. Зберігання продуктів харчування відповідає встановленим вимогам. Всі продукти, які постачають в дошкільний заклад, приймаються комірником у присутності кухаря. Норми харчування виконуються на 85-92%.

Соціально-психологічні умови, в яких виховуються діти дошкільного закладу, сприяють збереженню і зміцненню їх психічного та фізичного здоров’я, успішному навчанню і психологічному розвитку в ситуаціях взаємодії з однолітками та дорослими. В групах спокійна, доброзичлива атмосфера; створені умови для індивідуального розвитку дітей, для реалізації їх можливостей, здібностей, потреб через індивідуальні заняття та заняття в центрах розвитку і куточках усамітнення. Навчально-виховний процес в дошкільному закладі здійснюється відповідно вимог Державного стандарту дошкільної освіти України - Базового компоненту дошкільної освіти.Педагогічний колектив спрямовує зусилля на виховання та навчання життєво-компетентної особистості, яка домірна вимогам життя, адекватно поводиться, виступає активним суб’єктом життєдіяльності, проявляє своє «Я» у різних життєвих обставинах, володіє набором базових якостей, характеризується зрілими формами основних видів діяльності. Тобто дитини, яка знає, може, хоче і адекватно діє. Щоденна кількість і послідовність занять з вихованцями дошкільного закладу визначається орієнтовним розкладом, що корегується щорічно з урахуванням навантажень на дітей згідно програм, вікових та індивідуальних особливостей дошкільників, відповідно до санітарно-гігієнічних та педагогічних вимог. Організація будь-якого педагогічного впливу на дошкільників спирається на "зону найближчого актуального розвитку" кожної дитини. Інваріативна частина змісту освітньої діяльності дошкільного закладу забезпечується на засадах освітніх ліній, визначених Базовим компонентом.Відповідно до Базового компоненту дошкільної освіти варіативну складову у нашому закладі визначає 3 освітні лінії: «Художньо-естетична», «Оздоровча фізкультура» та «Іноземна мова».